MicroBooks: Relatos en tres tiempos (hechos, vivencias y legados)

1. Orugas y Mariposas (transformaciones al ritmo de la vida...)
• Cada siete años -más o menos- cambian ciclos de vivencias personales. Fechas que quedan.
• Los hechos son evidencias. Las vivencias son aprendizajes. Los legados son sabiduría.
• Hay autores y obras. Hay lectores y respuestas. Son conversaciones humanas.
2. Una foto, muchos genios y el nacimiento de la IA (1956)
• Los patriarcas de la Conferencia de Darmouth que lanzaron una nueva tecnología
• Qué suerte nacer el mismo año
• El legado de Marvin Minsky (secretos de la mente)
3. El mundo que se reconstruía sobre los traumas de la 2a. Guerra Mundial (Década del 60)
• Nikita, Fidel y la crisis de los misiles. Un Papa que se va (el bueno de Juan XXIII)
• Cuando descubrí que las letras de los cubos de colores formaban las primeras palabras
• El legado del presidente John Kennedy (los sueños posibles)
4. El Mundial del 62
• Chile era un país importante
• Qué entretenido escuchar un relato de fútbol en la primera radio a pilas
• El legado del comentarista Julio Martínez (hablar con pasión)
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Humanware: la revolución cognitiva generada por la IA, más allá del hardware y del software

Escuché por primera vez la palabra humanware el año 1986, en el naciente Media Lab del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT),en Estados Unidos, durante una grabación con Hernán Olguín, para el programa MUNDO que se transmitía en esos años por Canal 13 TV.

En un laboratorio de vanguardia, repleto de investigadores de las más diversas disciplinas, pudimos entrevistar a innovadores que, literalmente, estaban imaginando y diseñando el futuro. Todo era convergencia, de tecnologías y de conocimientos, desde la arquitectura hasta la música.

Todo era inspiración y conversaciones audaces y desafiantes.
Así sigue el Media Lab hasta el día de hoy, con sorprendentes jornadas creativas, académicas, emprendedoras y productivas en espacios abiertos día y noche.

En ese contexto, hace 40 años, empezó a tomar forma el concepto humanware que me pareció tan interesante en ese tiempo y más todavía ahora con la ola de inteligencia artificial que nos abruma en todos los ámbitos. El humanware  marca la perspectiva de mis clases y talleres, realizados durante los últimos diez años con alumnos, mayoritariamente de carreras de ingeniería, en la Universidad Adolfo Ibáñez y de la Universidad Santa María, ambas en sus campus de Santiago, Chile.

El humanware se puede resumir como el conjunto de habilidades y capacidades de los seres humanos que se potencian con la integración y aplicación de tecnologías digitales sintéticas identificadas como inteligencia artificial, en una interacción que genera una espiral de  aprendizaje exponencial con transformaciones que impactan en todos los ámbitos de la sociedad. 

Es una revolución cognitiva que se puede resumir así: IH + IA= IP.

Inteligencia Humana (personal y colectiva)
+ Inteligencia Artificial (sintética y agéntica)
= Inteligencia Potenciada

Esta revolución cognitiva de la tercera década del siglo XXI plantea un desafío que parte por la necesidad de distinguir las características y los alcances de lo que hasta ahora hemos conocido como "transformación digital". Los cambios tecnológicos acelerados de hoy implican una redefinición (y adopción) de plataformas, herramientas, aplicaciones, redes y agentes que transforman nuestra manera de pensar, trabajar, producir, aprender y colaborar. 

Es cierto que durante los años 80 y 90 del siglo pasado tuvimos que someternos masivamente a una "alfabetización digital" para aprender a usar herramientas como los primeros computadores personales, las planillas de cálculo, el correo electrónico, la web y otros recursos.

Lo de hoy, es distinto.
Ya estamos inmersos en un habitat digital omnipresente y dominante.
El uso cotidiano de smartphones por unos 5 mil millones de personas a nivel mundial, con todas las aplicaciones para todo tipo de servicios, más la incorporación de tecnologías en la gran mayoría de organizaciones públicas y empresas privadas, desde aeropuertos hasta supermercados, confirman que vivimos online muchas horas diarias de nuestras vidas.

Más que una "transformación digital", lo que surge como una necesidad, es la inevitable adopción y adaptación de nuevos modos de relacionarnos y de asumir que los cambios exponenciales provocados por la irrupción de la inteligencia artificial, nos cambia el diseño de la cancha y los reglamentos del juego.
Es más bien una transformación intelectual y cultural.
Es un desafío que implica preocuparnos de lo cognitivo, como nunca antes.
Los avances de la neurociencia nos están ayudando a entender mejor cómo percibir, aprender, razonar, tomar decisiones y resolver problemas. Eso, más la ayuda de los nuevos agentes artificiales o copilotos que nos responden en pocos segundos todas nuestras preguntas -y que ya nos resuelven tareas y procesos complejos- son recursos para potenciar nuestras capacidades y habilidades humanas.

Ya vendrán los computadores cuánticos, las comunicaciones 6G, los implantes cerebrales y 

las primeras empresas instaladas en la Luna. Por ahora, aprovechemos de sincronizar (y potenciar) la inteligencia humana con la inteligencia artificial.

Introducción al Taller de Habilidades Cognitivas - USM - Ingeniería de Proyectos 2026

El programa académico considera 7 sesiones calendarias distribuidas entre los meses de marzo y julio, los días martes en horarios entre las 19:00 y las 22:00 hrs. con bloques de contenido que se distribuyen en exposiciones, ejercicios en grupos y reflexiones colaborativas.


Los tópicos que se abordan durante el Taller comprenden lo siguiente:

1. La Carta Vital como herramienta autobiográfica y cognitiva para el desarrollo personal
   
   
2. Sentido y propósito vital. Perseverancia y pasión. Autonomía y colaboración.
   
   
3. Mapa de emociones. Intuición y expresión. Manejo de lenguaje y realidades subjetivas.
   
   
4. El "Humanware" como paradigma tecnológico-cultural. Desafíos para distinguir lo esencial del Homo Sapiens en la nueva era de transformaciones exponenciales
   
   
5. Escala de trans-formación de procesos cognitivos: datos...información...conocimiento...comprensión...sabiduría.
   
   
6. Dinámicas de aprendizaje y desarrollo personal: pienso...siento...hablo...actúo...logro...colaboro...
   
   
7. Contexto de inteligencia artificial y perspectivas para enfrentar el nuevo paradigma de habilidades y capacidades potenciadas.

Bienvenidos alumnos y alumnas del Taller de Habilidades Cognitivas, versión 2026.

No hay nada como un sueño para crear el futuro

Cada cierto tiempo, cuando escucho un discurso político o una discusión entre expertos en temas de cambios tecnológicos, prendo el computador, reviso archivos de un par de décadas atrás y concluyo, con muy poco asombro, que las palabras vuelan y los hechos se diluyen o se atascan a medio camino.

Hay muchos ejemplos. Voy a referirme a un tema que me permite aseverar lo que escribo porque ha sido parte de vivencias personales y experiencias profesionales, como le ha ocurrido a miles de personas en nuestro país.

Se trata de la muy legítima aspiración, llena de expectativas, para lograr que Chile se convierta en un país desarrollado.

Lo soñamos para el año 2000.

Luego para el simbólico año bicentenario, 2010.

Después escuchamos los proyectos para lograrlo, con todo el corazón, el año 2020.

Ahora, hay pocos ingenuos que se atreven a esperar algo para el año 2030.

En realidad, las proyecciones más serias y responsables nos dicen que lo más prudente es pensar -y trabajar- para que el sueño del Chile desarrollado se pueda cumplir un poco antes del año 2050.

Para convencerme de que los procesos de cambios profundos -transformaciones estructurales y culturales- toman más tiempo de lo que nos dicen los políticos y muchos expertos, recuperé de mi archivo una revista que sintetizaba lo que se llamó el proyecto "Chile Digital Bicentenario".
Se trató de una gran iniciativa público-privada realizada el año 2003, con la participación y aporte de miles de personas de las más variadas vertientes académicas, empresariales, tecnológicas y culturales.

Durante una intensa semana se realizaron foros, charlas, coloquios y exposiciones simultáneas en distintos lugares, con una sede principal en lo que entonces se llamaba Edificio Diego Portales, hoy Centro Cultural Gabriela Mistral.
Las conclusiones de ese Encuentro Nacional Chile Digital se llevaron a la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información, que se realizó en diciembre de 2003 en Ginebra, Suiza.

Traigo a la memoria este evento simbólico porque el sueño, la esperanza, los proyectos y los desafíos se sintetizaron en una gráfica que hoy, después de varios periodos presidenciales,  me parece tan sólida y tan vigente -también pendiente- como hace más de dos décadas.

El proyecto Chile Digital del Bicentenario, se condensó en cinco anillos temáticos, cinco ámbitos para transformar conversaciones en acciones.

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1. Gobernar y Representar: Abrir canales de relación permanente y transparente entre los ciudadanos y sus representantes para una nueva forma de gobernabilidad.

2. Aprender: El desafío de la revolución del conocimiento exige una educación con estándares globales para ser un país más competitivo.

3. Acceder y Participar: Aprovechar las redes de información para potenciar vínculos ciudadanos en una democracia participativa

4. Crear y comunicar: Promover nuevas formas de expresión cultural en un entorno social y territorial que permita una calidad de vida integral para toda la población.

5. Investigar, Emprender e Innovar: Estrechar la colaboración entre el Estado, las empresas y las universidades para generar proyectos innovadores y productivos.

Estamos empezando el año 2026 y todos tenemos derecho a mantener vivas nuestras esperanzas. A imaginar, con inspiración y visión optimista, un Chile desarrollado, con bienestar compartido.

Buena oportunidad para recordar a Victor Hugo, el novelista y poeta francés del siglo XIX:

"No hay nada como un sueño para crear el futuro".

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Redarquía: olas de transformación organizacional en tiempos de IA. Más allá de las jerarquías.

Ya cumplimos el primer cuarto del siglo XXI.

Hace 26 años, cuando todos estábamos preocupados de un cambio de siglo que iba a colapsar los sistemas informáticos en todo el mundo, aprendimos algo. La tecnología tiene vaivenes que, más allá de sus amenazas e incertidumbres, finalmente provocan desafíos que los humanos tenemos que enfrentar y superar.

Las organizaciones de todo tipo tienen estructuras, más o menos rígidas, que hemos sintetizado en esas cajitas bien ordenadas en distintos niveles jeráquicos, para dar cuenta de las descripciones y reglas burocráticas que tan bien estudió y escribió Max Weber (1920s), uno de los padres de la sociología.

Ahora, en el mundo de redes globales, de hiperconectividad instántanea y de conocimiento sintetizado y actualizado a velocidades y capacidades supra-humanas, las organizaciones están empezando a abrir sus poros jerárquicos para oxigenarse con un modelo más flexible y más dinámico: la redarquía.

El consultor español especializado en estrategias de negocios en transformación digital y organizacional, José Cabrera, es el pionero en el abordaje y aplicaciones de la redarquía. A través de sus obras Redarquía: Más allá de la jerarquía (2014), La Redarquía en la Práctica (2024) y su versión adaptada a la era de la IA (Redarquía: Beyond Hierarchies – The New Organizational Structure for the AI Era), propone un marco interesante para evolucionar de estructuras jerárquicas rígidas a modelos en red, ágiles y colaborativos.

En el contexto actual de omnipresencia de la inteligencia artificial, que redefine el trabajo, la toma de decisiones y la innovación, Cabrera enfatiza que la redarquía no es un reemplazo de la jerarquía, sino un complemento esencial para crear organizaciones ambidiestras o duales: capaces de explotar lo existente (jerarquía) y explorar lo nuevo (redarquía). La IA actúa como amplificador de la creatividad humana, potenciando eficiencia y resiliencia, pero requiere estructuras flexibles para superar rigideces propias de las burocracias.

Factores relevantes para abordar transformaciones organizacionales en entornos de IA

Según Cabrera, la transformación exitosa depende de factores interconectados que abordan la disrupción tecnológica y humana:

1. Contexto de Disrupción y Resiliencia.
   La IA genera "cisnes negros" (eventos impredecibles de alto impacto), acelerando cambios exponenciales. Las jerarquías tradicionales se complican o paralizan ante la incertidumbre, mientras que la redarquía fomenta mentalidades más abiertas para la adaptación y transformación que  potencia la IA. La ansiedad frente a los cambios, puede convertirse en una oportunidad para descubrir nuevos escenarios.
   
   
2. Mentalidad y cultura colaborativa inspirada en su Manifiesto Redarquía.
   Cabrera propone un cambio cultural profundo:
   
   
   • Más confianza, menos control.
   • Más propósito compartido, menos retórica.
   • Más colaboración, menos competencia interna.
   • Más influencia (basada en conocimiento), menos autoridad formal.
   • Más transparencia, menos opacidad.
   • Más autonomía, menos dependencia.
   • Más innovación, menos rutina.
     
     Lo anterior es crucial en la era de la IA, donde la tecnología amplifica la inteligencia colectiva.
     
     
3. Seis Dimensiones Fundamentales para la Redarquía.
   En La Redarquía en la Práctica, Cabrera detalla:
   
   
   • Ecosistemas de innovación (colaboraciones internas/externas).
   • Compromiso de las personas (motivación y sentido de pertenencia).
   • Equipos ágiles y multifuncionales.
   • Liderazgo por influencia (inspirar y empoderar).
   • Cultura de experimentación y aprendizaje continuo.
   • Organización que aprende y evoluciona (resiliencia ante IA).
     
     
4. Integración de la IA como complemento humano.
   Cabrera ve la IA como "inteligencia ampliada": potencia decisiones informadas, colaboración remota y exploración creativa, sin reemplazar el valor humano. Las organizaciones pueden y deben aprovechar las ventajas de la IA para descentralizar poder y fomentar autoorganización.
   
   
5. Resistencias y Gobernanza.
   Principales barreras: aferramiento cultural a lo jerárquico y miedo a pérdida de control.
   Se requiere diagnóstico inicial y gestión del cambio para alinear estrategia con ejecución.

Cómo adaptar las jerarquías para avanzar hacia las redarquías

El consultor español aplica su destacada trayectoria y experiencia internacional en consultoría tecnológica y organizacional, para proponer un enfoque híbrido y gradual, evitando revoluciones abruptas. Recomienda su Metodología Acelera y pasos prácticos:

1. Diagnóstico Inicial
   Evaluar la cultura actual (rigidez jerárquica vs. potencial colaborativo) y contexto (impacto de IA en procesos).
   
   
2. Modelo Dual o Ambidextro
   Mantener jerarquía para operaciones estables (control, eficiencia diaria) y crear redarquía autónoma para innovación (exploración de nuevos modelos con IA).
   
   
3. Implementación Práctica
   
   
   • Iniciar con pilotos: Equipos multifuncionales en áreas específicas.
   • Usar plataformas colaborativas digitales para transparencia y flujo de información.
   • Identificar "líderes de cambio" que actúen por influencia, no por cargo.
   • Fomentar comunidades guía y marcos de contribución abierta.
     
     
4. Liderazgo Transformador 
   Los líderes pasan de "mando-control" a facilitadores: inspiran confianza, empoderan autonomía y equilibran estabilidad con flexibilidad.
   
   
5. Medición y Ajuste
   Definir métricas de innovación (e.g., ideas generadas, velocidad de adaptación) y celebrar logros visibles para superar resistencias.

En resumen, según José Cabrera, la transición a redarquías en entornos de IA no es opcional: es la estructura que maximiza el potencial humano, generando organizaciones más ágiles, innovadoras y resilientes. un paradigma de confianza, transparencia y colaboración que equilibra lo humano con lo tecnológico, fomentando la agilidad y la innovación sostenible.

El liderazgo en el entorno de la redarquía tiene un nuevo sentido y nuevas manifestaciones prácticas, donde la capacidad anticipativa y de integración de señales cognitivas y emocionales, son fundamentales. Los líderes refuerzan  competencias y fortalezas como la empatía, la comunicación y la motivación.  

El trabajo en equipo adquiere nuevas expresiones y dinámicas adaptativas que se comprueban con demostraciones de habilidades creativas y mucho rigor basado en pensamiento crítico.

La redarquía es una innovación. Como tal, es más que un objetivo declarado como parte de visiones o misiones que cada cierto tiempo se ponen de moda. Esta innovación es el oxígeno de un habitat organizacional que está cambiando día a día, en un mar de disrupciones que los humanos podremos navegar mejor si usamos adecuadamente las nuevas tecnologías resumidas en la IA, para manejar éticamente los riesgos y equilibrar, en armonía, los beneficios.

En última instancia, la IA no reemplazará el elemento social del liderazgo y el teamwork, sino que lo potenciará (IH+IA = IP), siempre que se gestione con empatía y estrategia

Arquitectos de la IA, rostros del año 2025 en portada de la Revista TIME

¿Por qué orugas y mariposas?

De los muchos recuerdos infantiles durante calurosas tardes de campo en Curicó, región del Maule, Chile, hay una imagen simple y retenida por años, de esos lentos movimientos de orugas en arbustos, que después se convertían en mariposas mágicas.

No olvido las explicaciones colegiales de la metamorfosis.

Igual sigo pensando que es una pirueta de la naturaleza para recordarnos que hay maravillas, frente a nuestros ojos, que los seres humanos no apreciamos en toda su magnificencia.

Orugas y mariposas... la atractiva y apasionante dimensión transformadora del mundo natural.

Hago un salto cognitivo y fugaz en el tiempo para pasar de los años '60 del sigo pasado al año 2026, cuando ya se cumplió un cuarto de siglo XXI.

Ahora aparecen los robots y los drones. Cada día más omnipresentes. Cada vez más dominantes.

La transformación natural de las orugas en mariposas despertó imaginaciones infantiles que perduran hasta hoy.

La invasión global de robots y drones por aire, mar y tierra despiertan ahora inquietudes adultas que mezclan sensaciones del presente con temores del futuro.

Ambas impresiones son un crisol de vivencias y experiencias.

Este blog es 

Orugas y mariposas... robots y drones.

Son dos entornos sensoriales que representan figuras de mundos distintos que conviven en compleja armonía.

Y ahí aparecen mis imágenes, todavía nítidas en la memoria y otras también encapsuladas en fotografías y videos online, de viajes periodísticos que sintetizan transformaciones tecnológicas ocurridas en las últimas siete décadas.

Desde mi primera radio galena (sin pilas ni enchufes) pasando por mi primer computador Apple Macintosh, hasta mi primer robot personal que me acompañará este año, instalado al lado de mi escritorio.

Orugas y mariposas... robots y drones.

Mundos paralelos que quiero compartir ahora con mis cinco nietos, tres hombres y dos mujeres, el menor de cinco meses y el mayor de 24 años.

Ahora, a seguir escribiendo, que es como respirar, con ideas y palabras...

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Sensaciones que reviviré en el próximo post, con el recuerdo de aquella primera cámara Polaroid, de fotografías instantáneas, que me impresionó el año 1972, mientras compartía, como participante en un programa de intercambio estudiantil, con una familia que me acogió cariñosamente en California. 

Orugas y mariposas...son breves relatos de cambios y flujos provocados por muchas tecnologías que a veces aparecen silenciosas y lentas, para luego transformarse en fenómenos que nos hacen soñar (y creer), que podemos volar.